Cultural awareness

CULTURAL AWARENESS


Rozwój świadomości kulturowej ma ogromne znaczenie w nauce języków obcych i stanowi jeden z najważniejszych jej aspektów, a zmniejszanie różnic psychologicznych zmniejsza również różnice językowe. Na dystans psychologiczny wpływ mają dwie zmienne:

1) szok językowy: zakres, w jakim uczeń boi się „śmieszności” w używaniu języka obcego
2) szok kulturowy: zakres, w jakim uczeń boi się odnalezienia w ramach nowej kultury.

Tak, więc by zmniejszyć zahamowania ucznia i poradzić sobie z przeszkodami narzucanymi przez szok językowy i kulturowy, należy nauczać elementów nowej dla ucznia kultury.

Rozwój świadomości kulturowej może być często kojarzony z wprowadzaniem słownictwa, a wprowadzanie wiadomości gramatycznych często bywa pod tym względem traktowane po macoszemu. Jest jednak wiele sposobów na powiększanie świadomości kulturowej za pomocą gramatyki. Świetnie nadają się do tego idiomy, metafory czy „fixed expressions”, które nie tylko zapoznają ucznia z autentycznym językiem używanym przez native speakerów, lecz także pozwalają na zrozumienie świata widzianego oczami mieszkańców krajów angielskojęzycznych.

Przykład

Wyrażenia idiomatyczne, dzięki którym możemy poćwiczyć czasownik HAVE
have an early night – pójść wcześnie do łóżka
have the time of one’s life – wspaniale się bawić
have kittens – być całym w nerwach

Uczenie małych dzieci.

Nadchodzi czas wakacji a więc warto poświęcić trochę wolnego czasu na to aby pomyśleć kiedy i właściwie po co posyłać małe dziecko na naukę języka obcego. Poniżej przedstawiamy Wam kilka prostych zasad którymi warto się kierować podczas nauki i na kursie jak i w domu. 

10 sposobów na owocne poznanie języka obcego przez małe dziecko.

1. Stwórz dziecku przyjazną atmosferę dzięki której będzie kojarzyło język obcy z czymś pozytywnym.

2.  Zawsze chwal i nagradzaj,  nawet za małe sukcesy.

3.  Stwórz środowisko pozwalające na „zanurzenie” w języku- nauka dziecka ma być zabawą, dziecko  więcej słucha niż mówi.

4. Pozwól przejść przez ważne etapy poznawania języka na wzór poznania języka ojczystego- osłuchanie z melodyką i słownictwem, budową zdań; rozumienie tego co mówią inni; w końcu mówienie i pisanie.

5.  Wprowadzaj tylko jeden nowy element na zajęciach – 70% to powtarzanie i ćwiczenie tego co dziecko już zna.

6.  Nie namawiaj dziecka do pokazania tego  co umie, czego się właśnie nauczyło- samo ci opowie, często samo zagada obcym języku.

7. Nie licz na to,  że małe dziecko odpowie na pytanie zadane po polsku w stylu: Jak jest kolor niebieski.  Zadaj pytanie w języku w którym chcesz usłyszeć odpowiedź:  zapytaj więc What colour’s  this?

8.  Nie przepytuj dziecka a gdy odpowiada nie wytykaj mu błędów- może to spowodować niepotrzebne wycofanie i zbytnią samokontrolę – sprawdzanie wiedzy pozostaw nauczycielowi.

9.  Warto uczyć małe dzieci języka z wykorzystaniem prawdziwych przedmiotów użytku codziennego oraz rekwizytów.

10. Pozwól dziecku poznać nazwy przedmiotów,  które zna już po polsku, łatwiej będzie zapamiętać słowa,  które określają rzeczy już znane dziecku, niech mały człowiek dowie się, że piłka to ball- jak się nią bawić już wie.

Pamiętaj o ważnej roli rodzica w procesie uczenia języka obcego:

• ·         Czas nauki to wspaniały czas, który możesz dzielić z dzieckiem.
• ·         Wspieraj dziecko w nauce również w domu, wybieraj odpowiedni  moment na powtórkę i ćwiczenia w ciągu dnia.
• ·         Ty znasz najlepiej swoją pociechę i wiesz jakiego rodzaju ćwiczenia i zabawy najlepiej do niej trafiają.
• ·         Wprowadź język obcy do swojego domu,  opowiadaj o kulturze kraju docelowego, stwórz kącik językowy w domu, czytaj książki i komiksy w języku obcym, słuchajcie razem piosenek i oglądajcie bajki w języku obcym.